Il corso si propone di offrire agli studenti in uscita dalla Scuola Secondaria di I grado una revisione delle conoscenze di base necessarie per affrontare con successo il passaggio da un grado di istruzione al successivo. Prevede un colloquio propedeutico con lo studente e i Genitori, un test d’ingresso per l’accertamento delle conoscenze possedute, un test d’uscita per la verifica dell’efficacia dell’intervento e un’indicazione per un possibile piano di accompagnamento durante l’anno scolastico nella nuova scuola. Il Progetto Anno Ponte nasce dalla rilevazione, analisi e misurazione delle criticità inerenti il passaggio dalla scuola secondaria di primo grado alla scuola secondaria di secondo grado. I motivi sono chiari e intuibili:

• approccio con un ambiente didattico e relazionale completamente nuovo, spesso lontano dal proprio quartiere o località di residenza;
• conoscenze di base non del tutto consolidate;
• capacità di autovalutazione ancora in essere;
• scarsa chiarezza sulle competenze acquisite o in fieri.

Trascurare questi fattori può causare un iniziale, profondo smarrimento, sia nello studente sia nella sua famiglia, alle prese con valutazioni non conformi a quelle conseguite nei precedenti anni scolastici e nell’esame conclusivo del primo ciclo. Spesso si osserva un’immediata propensione al cambio di indirizzo di studi, che rischia di essere quantomeno precipitoso. Oppure si instaura una relazione problematica con il corpo Docente, accusato di eccessive pretese in termini di apprendimento e rielaborazione dei contenuti da parte dello studente. L’esito, spesso, è uno stato d’ansia da prestazione che impedisce all’alunno l’elaborazione di un metodo di studio produttivo, un rapporto corretto e sereno con i Docenti e i compagni di classe e un adeguato livello di autostima. Ovviamente l’insieme di questi elementi non concorre al conseguimento del successo formativo. L’azione messa in atto dal Progetto Anno Ponte mira ad accompagnare lo studente all’incontro con la nuova realtà scolastica, affiancandolo con un rinforzo personalizzato delle conoscenze e un’assistenza nell’esercizio delle capacità logiche. Si propone altresì di raggiungere gli obiettivi che concorrono al sereno inserimento nel nuovo ambiente, sintetizzabili come segue:

1. obiettivo che concorre all’agio formativo
2. obiettivo di rinforzo
3. obiettivo chiarezza
4. obiettivo orientativo.

Il Progetto Anno Ponte non si esaurisce con l’inizio delle lezioni, ma vede un naturale proseguimento nel mese di Settembre e Ottobre, quando lo studente, di fronte ai primi risultati dei test d’ingresso, può scoprire di non possedere i prerequisiti necessari per affrontare serenamente i programmi del Primo Superiore.